5月26日，张家港市“像一棵树一样陪伴”家庭教育沙龙活动暨张家港市刘兵德育名师工作室活动顺利举行。本次活动由市教师发展中心、市家庭教育服务中心主办，南丰中学承办，市家庭教育服务中心主任陈娟、“心树林”领衔人程文秀老师、南丰中学党支部成员、刘兵德育名师工作室成员、各校“心树林”成员代表以及初三年级全体家长近600人参与活动。
本次活动旨在深入贯彻《bet36体育在线_bet36体育投注@：健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的文件精神，扎实推进“阳光润心·携手成长·筑梦未来”“心树林”“百千万”公益行动，发挥德育名师工作室的辐射功能，以专业力量在中考前夕为家校共育注入“心”能量。
沙龙活动中，家长、班主任以及心理老师三方展开对话，共同面对实际的困惑，激发出教育的智慧。沙龙活动由刘兵老师主持。
临近中考还有二十多天，来自初三的两位家长代表分享了自己的期望，也罗列了在当下关键时期面临的主要问题：一是如何抚平孩子在一模中产生的理想与现实之间的心理落差；二是如何把握尽力支持但又不给孩子带来心理压力的微妙平衡。两位家长的真情流露引起了现场很多家长的心绪共鸣。
南丰中学初三年级的班主任代表黄燕老师，分享了她在班级管理中的观察与思考。她强调，班主任老师必须关注学生日常生活中的细节，如衣食住行等小事，这样才能真正触及学生的心理需求。同时，老师应积极发现并表扬学生的优点，及时进行心理赋能。心理教师张子系分析了当前初三学生普遍面临的两种情况，并提醒家长和老师，要关注孩子情绪背后可能隐藏的问题，“躺平”往往只是表面现象，实际上可能是缺乏自信的表现，更是一种无声的求助信号，需要家长和老师共同关注。主持人刘兵老师建议家长，不应仅以成绩来评价孩子，而应尊重每个孩子的个性和成长方式，为孩子提供bet36体育在线_bet36体育投注@：的支持而非限制，努力成为孩子坚强的后盾。
“心树林”志愿服务团队第九组（南丰乐余常阴沙片）领衔人程文秀建议家长以理性态度对待孩子在学习能力上的差异，以及由此产生的学习成果差异，并以全面发展的视角审视孩子的成长过程。程老师向在场的家长强调了四个关键点：首先是“在场”，即加强日常生活中的关爱，让孩子在细微之处感受到父母的深情；其次是“接住”，意味着当孩子遇到情绪困扰时，家长应稳定地给予支持，展现出bet36体育在线_bet36体育投注@：的理解与共鸣；第三是“鼓励”，强调成长的重要性超过学业成绩，通过鼓励为孩子注入精神动力；最后是“引导”，即在必要时给予孩子帮助，引导他们走出心理困境，并在需要时寻求专业团队的协助。心育家育指导员谢俊杰老师也提醒家长要经常设身处地为孩子着想，避免将个人焦虑转化为频繁的“唠叨”，努力从“提醒者”转变为像树一样的“陪伴者”，以减轻孩子的学习压力。活动期间还设置了“树洞问答”环节，两位专家对家长在前期问卷中提出的问题进行了详细解答。最终，每位嘉宾都真诚地分享了“陪伴者宣言”，为现场的家长们带来了bet36体育在线_bet36体育投注@：的启发。
为更好地协助南丰中学家长，张家港市“心树林”志愿服务团队成员与南丰中学的家庭教育志愿者们共同举办了线下面询活动。志愿者们耐心倾听家长的需求，积极地提供策略、解决难题。在一对一的温馨交流中，许多心结被解开，许多心灯被点亮，家长们的焦虑情绪得到了一定程度的缓解。
教育是父母与孩子共同成长的旅程——父母犹如树木，深深扎根于土壤之中，以坚定的姿态为孩子遮风避雨；而孩子们则如同枝叶，向着阳光茁壮成长，在自由的空气中展现他们的个性。让我们以耐心陪伴成长，以信任支持梦想，帮助孩子在肥沃的土壤中扎根，向着阳光茁壮成长，枝叶茂盛，最终成为巍峨的参天大树。
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