为进一步深化核心素养导向的课堂教学改革，践行“学为中心，素养为上"的教学理念，日前，张家港市外国语学校承办了张家港市第二十六届课堂教学改革经验交流会，深入开展了“‘和生课堂’理念下语文学习任务群视域的单篇教学展示”专题研讨活动。通过课例观摩、专题报告、专家指导等形式，深入探索新课标背景下语文教学转型的有效路径。市教师发展中心小学语文研训员及全市200余名小学语文教师参加了此次教学研讨活动。
本次活动精心呈现了6节展示课，涵盖小学低、中、高三个学段。执教教师立足新课标要求，围绕关键词“真实情境”“实践活动”“教学评一致”，重视学力培养，着力提升学生解决实际问题的能力，有效促进了学生语言运用、思维提升、审美创造、文化理解等语文核心素养的落地和发展。
外国语学校黄洁老师作了《从单篇到素养：新课标背景下语文学习任务的转化与生成》的微讲座。她指出，任务群理念下的单篇教学可以聚焦三个核心维度：一是内容转化维度，探索如何将单篇教材转化为适切的学习任务；二是路径设计维度，构建“语文要素-学习任务-核心素养”的转化路径；三是实施策略维度，研究如何通过真实情境的语文实践活动促进素养发展。
活动现场还进行了基于语文实践活动的“我是国宝研究员”青少年研学成果展示。该活动源于语文课堂，生动诠释了“语文无处不在”的教育理念，不仅体现了学校在跨学科融合教育和职业启蒙方面的创新探索，更展现了学生们在真实情境中学习、成长的风采。
市教师发展中心小学语文研训员钱萍老师在总结讲话中，高度评价了六位教师的课堂展示，并对外国语学校小学部语文教研组在单篇任务群教学方面的深入探索给予充分肯定。钱老师以“守正与创新”为核心要义，为语文教学改革再次点明了方向：守正，要坚守语文学科本质，提升学生学力；创新，要立足前瞻视野，通过大语文教学拓展学生认知疆域，实现知识建构、能力培养与素养提升的有机统一，最终达成"以语文致用，为人生奠基"的教育目标。
近年来，张家港市外国语学校立足“小步长程”的教研活动、“素养为上”的和生课堂、“学力发展”的评价量规、“读书有光”的阅读体验，开展了卓有成效的教学研究，坚持让孩子站在舞台中央，以素养为基，为未来赋能，从而实现对生命成长的庄严承诺。
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